Doorstromen naar HBO gezondheidszorg (mbo-keuzedeel K0148, niveau 4)

Kerntaken en werkprocessen

• Bereidt zich voor op het volgen van een hbo-opleiding Gezondheidszorg

• Complexiteit: Voor de voorbereiding op een opleiding hbo Gezondheidszorg wordt een groei verondersteld in de mate van complexiteit. De moeilijkheidsgraad van de aangeboden kennis en vaardigheden en gedrag heeft daarom een stijgende lijn. Van de student wordt groei verwacht naar meer uitgebreide praktische en theoretische kennis voor doorstroom naar de hbo-opleiding gezondheidszorg. Ook wordt groei verwacht op het gebied van het ontwikkelen van creatieve oplossingen voor concrete en abstracte problemen. De student werkt aan uitbreiding van zijn specialistische vakinhoudelijke kennis voor een hbo opleiding in de gezondheidszorg en maakt kennis met diverse facetten van de gezondheidszorg op hbo-niveau. Hij maakt daarbij gebruik van cognitieve vaardigheden, communicatieve vaardigheden, onderzoeksvaardigheden en rapportagevaardigheden.

• Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid: De student werkt en studeert zelfstandig en draagt verantwoordelijkheid voor zijn studieresultaten en de uitvoering van de praktijkopdracht. Bij bijzonderheden kan hij advies vragen aan de docent en/of opdrachtgever.

Vakkennis en vaardigheden:

– heeft specialistische kennis van projectmanagement
– heeft specialistische kennis van presentatietechnieken
– kan reflectievaardigheden toepassen
– heeft specialistische kennis van evaluatietechnieken die gehanteerd worden in de gezondheidszorg
– heeft kennis van in hbo gezondheidszorg gehanteerde analyse- en onderzoeksmethoden
– heeft kennis van gehanteerde methoden, technieken en kwaliteitseisen in de gezondheidszorg op hbo-niveau
– kan beroepsgerichte kennis en vaardigheden verwerven ter voorbereiding op de hbo-opleiding in de Gezondheidszorg
– kan specialistische kennis van onderzoek in de gezondheidszorg toepassen
– heeft kennis van de voor de vervolgopleiding hbo Gezondheidszorg relevante onderdelen van biologie en/of scheikunde en/of natuurkunde en/of wiskunde op havo-niveau
– heeft specialistische kennis van vakterminologie voor de gezondheidszorg
– kan rapportagevaardigheden (mondeling en schriftelijk) toepassen op beginnend hbo-niveau
– kan vakliteratuur lezen en verwerken

Voert een zorgproject uit met andere disciplines 

Omschrijving: De beginnend beroepsbeoefenaar werkt samen met andere disciplines aan een zorgproject, gericht op de organisatie en/of de samenwerking in de eerstelijns- en ketenzorg. Zij maakt met de anderen uit het zorgproject afspraken over de uitvoering van het zorgproject, de taakverdeling en de planning. In samenwerking met andere disciplines brengt zij in kaart wat iedere discipline doet voor een bepaalde patiëntengroep en/of verzamelt zij andere gegevens voor een zorgproject en/of stelt zij een voorstel op voor de verbetering van de samenwerking en afstemming in de keten. Bij de afronding van het zorgproject presenteert zij het eindproduct aan collega’s en/of leidinggevende. Zij geeft aan hoe het eindproduct gebruikt kan worden in de beroepspraktijk.
Resultaat: De samenwerking met anderen heeft een positieve bijdrage aan het eindproduct/resultaat. Het eindproduct/resultaat van het zorgproject voldoet aan de gestelde eisen.
Gedrag: De beginnend beroepsbeoefenaar:
– laat bereidheid tot samenwerken zien: draagt gezamenlijke verantwoordelijkheid voor proces en resultaat, staat open voor de inbreng van anderen, komt afspraken na en lost meningsverschillen op;
– gebruikt probleemoplossend vermogen in de projectgroep: speelt in op kansen en bedreigingen, combineert creativiteit met realiteitszin en draagt bruikbare oplossingen aan bij problemen.
– Komt met duidelijke adviezen en informatie voor de andere disciplines uit het zorgproject;
– levert een actieve bijdrage aan de samenwerking met de ketenpartners binnen het project;
– formuleert in correct, duidelijk en bondig Nederlands, zowel schriftelijk als mondeling.

Voert een praktijkopdracht uit

Omschrijving: De student voert een praktijkopdracht uit in het hbo-werkveld Gezondheidszorg. Hij oriënteert zich op een praktijkgerichte opdracht en formuleert een praktijkgerichte opdracht met een vraagstelling. Hij werkt de vraagstelling uit in een projectplan. Hij voert het projectplan uit. Hij voert onderzoeksmatige activiteiten uit. Hij rapporteert resultaten en conclusies.
Resultaat: De student heeft door het uitvoeren van de praktijkopdracht ervaring opgedaan in het hbo-werkveld Gezondheidszorg. De praktijkopdracht is volgens het plan van aanpak uitgevoerd.
Gedrag: De student:
– maakt concrete afspraken over de uitvoering en het resultaat van de praktijkopdracht;
– werkt conform voorschriften en richtlijnen van de organisatie en de gemaakte afspraken;
– gaat op de juiste wijze om met vertrouwelijke informatie en zorgt waar nodig adequaat voor geheimhouding;
– formuleert een eenduidige vraagstelling;
– maakt een realistische planning voor de activiteiten;
– gebruikt adequaat diverse bronnen om informatie te verzamelen;
– analyseert de beschikbare gegevens grondig;
– formuleert duidelijke en goed onderbouwde resultaten en conclusies.